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中医针灸触觉仿真教学实训室建设方案

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产品详情

     中医创新触觉仿真教学实训室是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,通过VR视觉及力反馈触觉技术三维呈现的仿真场景互式教学,将三维形态和二维解析甚至抽象知识信息进行同步、对应和交互,使传统教学中的三个维度的教学内容有机的组合在同一教学场景内,有效的解决传统教学方式的弊端,帮助教师更有效的进行知识的教授;运用线上学习与线下实操技能训练,帮助学生更直观的对知识进行理解和记忆,同时反复练习积累实操经验。

     系统特色

新型仿真手段:VR加触觉,为针灸教学提供一种动态的兼具视觉与触觉感受的仿真手段。

打破空间、时间的限制:突破空间限制,学员可以细致、立体的观察各人体组织的内外部结构;突破时间限制,一些需要几年甚至几十年才能观察的变化过程,通过虚拟现实技术,可以在很短的时间内呈现给学员。

直观教学:通过实时剖面显示功能,可以观察进针路线及所碰触到的各个组织,通过三维技术实现场景再现,带给学员一个直观的认识。

多角度展示:可以多角度,无死角展示组织结构。

有效节省成本:虚拟仿真技术中的场景是虚拟出来的,不会产生物理客观材料的练习成本和场地成本,复用性强。

未来数据依据:在将来可利用现代传感技术进行大样本、多人群的人体针刺数据采集,可建立针刺时人体软组织生物力学数据库,为个性化针刺实操提供依据。

创新教学:将古老的针灸学、解剖学与生物力学、现代传感技术和计算机图形图像处理技术相结合,实现古法新推,是具有良好自主性、交互性和可扩展性的实训教学手段。


中医针灸触觉仿真教学实训室建设方案
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021-64043599
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     中医创新触觉仿真教学实训室是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,通过VR视觉及力反馈触觉技术三维呈现的仿真场景互式教学,将三维形态和二维解析甚至抽象知识信息进行同步、对应和交互,使传统教学中的三个维度的教学内容有机的组合在同一教学场景内,有效的解决传统教学方式的弊端,帮助教师更有效的进行知识的教授;运用线上学习与线下实操技能训练,帮助学生更直观的对知识进行理解和记忆,同时反复练习积累实操经验。

     系统特色

新型仿真手段:VR加触觉,为针灸教学提供一种动态的兼具视觉与触觉感受的仿真手段。

打破空间、时间的限制:突破空间限制,学员可以细致、立体的观察各人体组织的内外部结构;突破时间限制,一些需要几年甚至几十年才能观察的变化过程,通过虚拟现实技术,可以在很短的时间内呈现给学员。

直观教学:通过实时剖面显示功能,可以观察进针路线及所碰触到的各个组织,通过三维技术实现场景再现,带给学员一个直观的认识。

多角度展示:可以多角度,无死角展示组织结构。

有效节省成本:虚拟仿真技术中的场景是虚拟出来的,不会产生物理客观材料的练习成本和场地成本,复用性强。

未来数据依据:在将来可利用现代传感技术进行大样本、多人群的人体针刺数据采集,可建立针刺时人体软组织生物力学数据库,为个性化针刺实操提供依据。

创新教学:将古老的针灸学、解剖学与生物力学、现代传感技术和计算机图形图像处理技术相结合,实现古法新推,是具有良好自主性、交互性和可扩展性的实训教学手段。


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