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BST/XS20097 外科护理学多媒体辅助教学系统以教材《外科护理学》的内容为主,通过大量的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息来介绍外科护理学的基础知识和护理技能,为医xue院校学生提供一种能自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医xue院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习;具有开放性、交互性,能让学生课后随时进行自主学习,可对学员24小时开放使用,操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。
■ 内容丰富,素材量大,容量超过40G,以视频、动画、图片为主
■ 外科护理学视频讲解内容
◎ 水、电解质、酸碱代谢失衡bing人的护理 ◎ 外科休克bing人的护理
◎ ma醉bing人的护理 ◎ 重症bing人的监护 ◎ 手术前后bing人的护理
◎ 手术室工作 ◎ 营养支持bing人的护理 ◎ 外科**bing人的护理
◎ 操作伤员的护理 ◎ 燒伤伤员的护理 ◎ 显微外科手术bing人的护理
◎ 器管移植bing人的护理 ◎ **bing人的护理 ◎ 普外科bing人的护理
◎ 神经外科bing人的护理 ◎ 心胸外科bing人的护理 ◎ 泌尿外科bing人的护理
◎ 骨科bing人的护理 ◎ 儿外科bing人的护理
■ 习题测试系统采取单选题的形式考核基础护理学的基本知识,强化学生对护理学知识的记忆
标准配置:
■ 外科护理学多媒体辅助教学系统:1个(19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G)
■ 说明书:1册
■ 保修卡合格证:1张
BST/XS20097 外科护理学多媒体辅助教学系统以教材《外科护理学》的内容为主,通过大量的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息来介绍外科护理学的基础知识和护理技能,为医xue院校学生提供一种能自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医xue院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习;具有开放性、交互性,能让学生课后随时进行自主学习,可对学员24小时开放使用,操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。
■ 内容丰富,素材量大,容量超过40G,以视频、动画、图片为主
■ 外科护理学视频讲解内容
◎ 水、电解质、酸碱代谢失衡bing人的护理 ◎ 外科休克bing人的护理
◎ ma醉bing人的护理 ◎ 重症bing人的监护 ◎ 手术前后bing人的护理
◎ 手术室工作 ◎ 营养支持bing人的护理 ◎ 外科**bing人的护理
◎ 操作伤员的护理 ◎ 燒伤伤员的护理 ◎ 显微外科手术bing人的护理
◎ 器管移植bing人的护理 ◎ **bing人的护理 ◎ 普外科bing人的护理
◎ 神经外科bing人的护理 ◎ 心胸外科bing人的护理 ◎ 泌尿外科bing人的护理
◎ 骨科bing人的护理 ◎ 儿外科bing人的护理
■ 习题测试系统采取单选题的形式考核基础护理学的基本知识,强化学生对护理学知识的记忆
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■ 外科护理学多媒体辅助教学系统:1个(19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G)
■ 说明书:1册
■ 保修卡合格证:1张