产品应涵盖脉象采集分析平台、脉诊工作站（预装中医脉诊采集管理软件）、中医切脉信息采集管理系统软件、高精度防过载传感器、采集臂（一体式可旋转、点按式采集）、无线键盘鼠标。产品应装有脉诊、设置、教学和考核软件。台车式可推动

一、设备功能性要求：产品系统软件应包括脉诊模块、设置模块、教学模块和考核模块：1、脉诊模块：可创建或调出患者病例信息（个人基本信息、体检信息、主诉病史等），能保存不同时期的脉象采集信息。采集臂可模拟中医取穴指法以点按方式锁定脉象采集位置。可分别选取左右手，寸、关、尺三个位置，浮中沉取脉自动加压力进行取脉记录，在同一界面上实现脉图间的对比与特征脉图的选取，采集时间长短可自行控制。可自动对脉象的“位、数、形、势”和脉位、脉率、力度、流利度、均匀度等多个要素的变化和相兼等特征信息进行提取与分析。能将脉象数据转化成波形图数据（主波波幅，重搏波波幅，潮波波幅等）。可在采集脉图诊断时查看该名患者的历史脉图。所有的脉象数据可在数据库中查找。可提供规范的医疗检验报告（患者信息、脉象图、脉象辨识参数特征、临床意义等），支持在一同界面上与以往报告进行对比。2、设置模块：设置多用户账号，可自定义个性化设置。能实现数据导出（脉诊图、分析结果、病人信息均可分类、分时间段导出）。3、教学模块：内置真实临床教学病例，可创建、修改病例；内置脉诊教学资源，支持一键导入多种格式教学素材。4、考核模块：具备试题管理、试卷管理、学员管理、考评管理功能，有试题库及试题编辑器，能提供5种题型（选择题至少提供3种选项、判断、填空）；支持自行录入试题。

二、教师机和学生机：可根据需要组成教学系统。

教师机可根据教学需求布置网络化教室，由教师设备向学员设备生成、下发示教内容、评判试题，便于教学评估及成绩管理。可组合试题生成试卷，可设置试卷名称、考核时间。主机自动下发试卷到学生机，并针对不同的分组下发不同的试卷。可添加/删除用户，分配账号、密码、姓名等班级成员信息。学生机除具有全功能**脉诊采集功能外，实时接收教师机下发的示教内容，开展互动教学。