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教师机
包含望诊采集管理平台、色彩校准显示器;专业数码图像采集设备(智能光源修正);紫外线消毒灯;无线鼠标键盘;工作站电脑;医疗六色喷墨打印机产品根据NMPA发布的 YY/T 1488—2016《舌象信息采集设备》标准设计,有望诊、设置、教学和考核软件。台车式可推动。
1、望诊模块(该诊模块应包含面诊与舌诊两部分内容)
1)舌诊模块:可手动选取舌体轮廓,可提供涵盖所有的舌象特征的分类,供医生选择。不少于100种舌象分类(包括舌神、舌态、舌质颜色、舌苔颜色、苔质、舌形分类)。可提供详细精确的辅助舌象特征选项、可提供舌下脉络的选择诊断。当医生选择的舌象特征时,系统可提供辨别提示。所有的舌体特征选择可自动给出诊断意义。
2)面诊模块:可自动识别脸部不少于15处特征点,并以对应脏腑的形式提供选择项。能分析整体面色。提取LAB值;能提供人中形态,人中颜色的选择诊断。所有诊断都能自动给出诊断意义。具有病例档案管理系统可保存患者不同时期的诊断结果。可输出具有患者基本信息、诊断参数、诊断结果与药膳四部分组成的详细报告。报告可与以往报告进行对比。
2、设置模块(包含诊断):可自定义个性化设置。可设置病例信息要求、帮助提示、诊断报告中是否含有辅助诊断报告与药膳及运动建议。本机上舌面图像、诊断结果以及病人信息均可分类、分时间段导出。
3、教学模块:教学模块应涵盖病例教学及课件教学,内置真实临床教学病例,可创建教学病例。内置望诊教学资源,支持一键导入多种格式教学素材(格式种类:video(AVI、mp4)、doc、pdf、jpg、bmp、png)。系统可根据用户权限的划分自动区分为教师机/学生机。学生机通过局域网可自动连接教师机。教师机可共享课件、可控制学生机进入和结束考试的页面。教师机可查看学生机的在线状态、单个学生机的画面,可对单台学生机考试界面下发指令。教师机可设置课堂反馈问卷帮助教师对教学效果进行评估。
4、考核模块:考核模块应具备试题管理、试卷管理、学员管理、考评管理功能。设置有试题库及试题编辑器,能提供6种题型(选择题至少提供3种选项、判断、填空、看图);支持自行录入试题。可组合试题生成试卷,可设置试卷名称、考核时间。主机自动下发试卷到学生端,教师机可以对学生机分组,并针对不同的分组下发不同的试卷。可添加/删除用户,分配账号、密码、姓名等班级成员信息,自动对考试结果进行评分记录,生成成绩单,同时支持错题回顾与解析。
学生机
安装中医望诊信息采集教学管理系统软件组成,实时接收教师机下发的电子病例给学生机,学生以类似远程诊断的形式,结合病历中的主诉、病史等信息进行标准化的望诊实训、考核。
1、望诊模块(该诊模块应包含面诊与舌诊两部分内容)
1)舌诊模块:可手动选取舌体轮廓,可提供涵盖所有的舌象特征的分类,供医生选择。不少于100种舌象分类(包括舌神、舌态、舌质颜色、舌苔颜色、苔质、舌形分类)。可提供详细精确的辅助舌象特征选项、可提供舌下脉络的选择诊断。当医生选择的舌象特征时,系统可提供辨别提示。所有的舌体特征选择可自动给出诊断意义。
2)面诊模块:可自动识别脸部不少于15处特征点,并以对应脏腑的形式提供选择项。能分析整体面色。提取LAB值;能提供人中形态,人中颜色的选择诊断。所有诊断都能自动给出诊断意义。具有病例档案管理系统可保存患者不同时期的诊断结果。可输出具有患者基本信息、诊断参数、诊断结果与药膳四部分组成的详细报告。报告可与以往报告进行对比。
病例档案管理系统支持教师编辑病例库给学生端,病例包括病人信息、舌图、面图。学生机可加载教师机指定的局域网内的病例库。教师可建立模拟患者的个人病例档案,保存患者在不同时期的诊断结果。
学员可输出具有完整的辨识参数与特征,以及详细辨证分析结果的望诊标准化报告。报告由患者基本信息、诊断参数、诊断结果与药膳、方药、患者病史记录四部分组成。学员完成诊断报告后,可查看教师/**诊断结果,并进行对比,系统提示差异部分。帮助学员自学
病例教学:内置来源于真实临床的丰富舌诊图库及教学病例,可以通过条件限定,模糊调用相关病例进行展示。教师可自行创建新的病例,或在已有病例的基础上修改。
课件教学:系统内置丰富舌诊教学资源,同时支持一键导入多种格式教学素材。通过学员账号管理,满足学员自学要求。
学生机在程序启动时就会自动搜寻局域网内的教师机,并进行自动连接。教师、学生登陆系统后,系统可根据用户权限的划分自动区分为教师机/学生机。
在教学过程中,教师机可以随时查看学生机的在线状态。教师机可设置课堂反馈问卷,下放至学生机,学生填写后结果将自动反馈、汇总至教师机,帮助教师对教学效果进行评估。可添加/删除用户,分配账号、密码、姓名等班级成员信息,实现对学生系统化管理。
考核模块:自带试题库及试题编辑器,提供选择题(单选/多选/x选择)、判断题、填空题、看图题四种题型,教师可根据授课的需要自行录入符合要求的试题。可任意组合试题生成试卷,设置试卷名称与考核时间。主机自动下发试卷到客户端,组织形成电子考场。自动对考试结果进行评分并记录,生成班级考核成绩单,同时支持考试错题回顾与解析。
教师机
包含望诊采集管理平台、色彩校准显示器;专业数码图像采集设备(智能光源修正);紫外线消毒灯;无线鼠标键盘;工作站电脑;医疗六色喷墨打印机产品根据NMPA发布的 YY/T 1488—2016《舌象信息采集设备》标准设计,有望诊、设置、教学和考核软件。台车式可推动。
1、望诊模块(该诊模块应包含面诊与舌诊两部分内容)
1)舌诊模块:可手动选取舌体轮廓,可提供涵盖所有的舌象特征的分类,供医生选择。不少于100种舌象分类(包括舌神、舌态、舌质颜色、舌苔颜色、苔质、舌形分类)。可提供详细精确的辅助舌象特征选项、可提供舌下脉络的选择诊断。当医生选择的舌象特征时,系统可提供辨别提示。所有的舌体特征选择可自动给出诊断意义。
2)面诊模块:可自动识别脸部不少于15处特征点,并以对应脏腑的形式提供选择项。能分析整体面色。提取LAB值;能提供人中形态,人中颜色的选择诊断。所有诊断都能自动给出诊断意义。具有病例档案管理系统可保存患者不同时期的诊断结果。可输出具有患者基本信息、诊断参数、诊断结果与药膳四部分组成的详细报告。报告可与以往报告进行对比。
2、设置模块(包含诊断):可自定义个性化设置。可设置病例信息要求、帮助提示、诊断报告中是否含有辅助诊断报告与药膳及运动建议。本机上舌面图像、诊断结果以及病人信息均可分类、分时间段导出。
3、教学模块:教学模块应涵盖病例教学及课件教学,内置真实临床教学病例,可创建教学病例。内置望诊教学资源,支持一键导入多种格式教学素材(格式种类:video(AVI、mp4)、doc、pdf、jpg、bmp、png)。系统可根据用户权限的划分自动区分为教师机/学生机。学生机通过局域网可自动连接教师机。教师机可共享课件、可控制学生机进入和结束考试的页面。教师机可查看学生机的在线状态、单个学生机的画面,可对单台学生机考试界面下发指令。教师机可设置课堂反馈问卷帮助教师对教学效果进行评估。
4、考核模块:考核模块应具备试题管理、试卷管理、学员管理、考评管理功能。设置有试题库及试题编辑器,能提供6种题型(选择题至少提供3种选项、判断、填空、看图);支持自行录入试题。可组合试题生成试卷,可设置试卷名称、考核时间。主机自动下发试卷到学生端,教师机可以对学生机分组,并针对不同的分组下发不同的试卷。可添加/删除用户,分配账号、密码、姓名等班级成员信息,自动对考试结果进行评分记录,生成成绩单,同时支持错题回顾与解析。
学生机
安装中医望诊信息采集教学管理系统软件组成,实时接收教师机下发的电子病例给学生机,学生以类似远程诊断的形式,结合病历中的主诉、病史等信息进行标准化的望诊实训、考核。
1、望诊模块(该诊模块应包含面诊与舌诊两部分内容)
1)舌诊模块:可手动选取舌体轮廓,可提供涵盖所有的舌象特征的分类,供医生选择。不少于100种舌象分类(包括舌神、舌态、舌质颜色、舌苔颜色、苔质、舌形分类)。可提供详细精确的辅助舌象特征选项、可提供舌下脉络的选择诊断。当医生选择的舌象特征时,系统可提供辨别提示。所有的舌体特征选择可自动给出诊断意义。
2)面诊模块:可自动识别脸部不少于15处特征点,并以对应脏腑的形式提供选择项。能分析整体面色。提取LAB值;能提供人中形态,人中颜色的选择诊断。所有诊断都能自动给出诊断意义。具有病例档案管理系统可保存患者不同时期的诊断结果。可输出具有患者基本信息、诊断参数、诊断结果与药膳四部分组成的详细报告。报告可与以往报告进行对比。
病例档案管理系统支持教师编辑病例库给学生端,病例包括病人信息、舌图、面图。学生机可加载教师机指定的局域网内的病例库。教师可建立模拟患者的个人病例档案,保存患者在不同时期的诊断结果。
学员可输出具有完整的辨识参数与特征,以及详细辨证分析结果的望诊标准化报告。报告由患者基本信息、诊断参数、诊断结果与药膳、方药、患者病史记录四部分组成。学员完成诊断报告后,可查看教师/**诊断结果,并进行对比,系统提示差异部分。帮助学员自学
病例教学:内置来源于真实临床的丰富舌诊图库及教学病例,可以通过条件限定,模糊调用相关病例进行展示。教师可自行创建新的病例,或在已有病例的基础上修改。
课件教学:系统内置丰富舌诊教学资源,同时支持一键导入多种格式教学素材。通过学员账号管理,满足学员自学要求。
学生机在程序启动时就会自动搜寻局域网内的教师机,并进行自动连接。教师、学生登陆系统后,系统可根据用户权限的划分自动区分为教师机/学生机。
在教学过程中,教师机可以随时查看学生机的在线状态。教师机可设置课堂反馈问卷,下放至学生机,学生填写后结果将自动反馈、汇总至教师机,帮助教师对教学效果进行评估。可添加/删除用户,分配账号、密码、姓名等班级成员信息,实现对学生系统化管理。
考核模块:自带试题库及试题编辑器,提供选择题(单选/多选/x选择)、判断题、填空题、看图题四种题型,教师可根据授课的需要自行录入符合要求的试题。可任意组合试题生成试卷,设置试卷名称与考核时间。主机自动下发试卷到客户端,组织形成电子考场。自动对考试结果进行评分并记录,生成班级考核成绩单,同时支持考试错题回顾与解析。