BST / XS20017  腹部检查多媒体教学系统还包括单纯的腹部触诊教学内容，而且按照诊断学教学大纲编排，包括腹部检查的全部内容，如腹部体表标志与分区，腹部的视诊，触诊，叩诊，听诊理论教学，腹部触诊听诊技能训练和技能考核，并设置了理论考试和技能考核，题库及自动判卷，成绩统计功能打印功能。
■系统制作了腹部检查教师示教及腹部疾bing zhen实典型bing例的视频演示以及多媒体动画，并将腹部检查的视诊，触诊，叩诊，听诊内容采用文字讲解和语音讲解（替代板书）
■模拟人为大半身模拟人体，呈现仰卧屈腿的腹部检查**，腹部柔软，肋弓下缘，剑突，腹上角，脐带，并发zheng前上棘，耻骨等体表标志正确
■医学生通过屏幕能看到糖尿bing真实bing人的各种体征，从而通过教师的示教加深理解，通过计算机编程控zhi，将教学系统中50余种腹部触诊听诊综合体征再现于模拟人体模型的相应触诊听诊部位，可模拟腹式呼吸每分钟16次，肝，脾，胆及囊可随呼吸在隔肌下上下移动；肝脏肿大1-7厘米，脾脏肿大1-9厘米，透过脾脏可触到脾的切迹，可任意选择设定，可配备不同微小的肝脏，模拟bing人可根据计算机指令自动设置相应的体征和均匀的腹式呼吸，可模拟糖尿bing疾bing时的各种压痛点；触诊压痛时模拟人会发出“哎呀！疼啊！”的痛苦叫声，触诊胆囊点时，墨菲氏征检查阳性时模拟标准化bing人会发出痛苦的叫声，并突然屏住呼吸，使效果更加逼zhen，甚至模拟出正常肠鸣音，肠鸣音亢进，腹部xue管杂音等听诊体征。
■采用B / S软件系统构造，运用.NET的开发平台进行开发，将多媒体软件与胸部检查模拟人进行结合，组成胸部多媒体教学系统，系统分为：系统管理，内容制作，教师系统和学生系统等四个层次，实现几种临床技能理论教学实习训练和技能考核等多种教学功能，可以在校园网中使用，也可以在互联网上进行远程网络教学和考试。
■教师自编课件试题：系统可根据教学需要教师可利用本系统提供的文字模版，音频视频模版，图片模版，技能训练模版及试题模版自行修改和编写课件，试题及技能训练内容，可自行制作多个不同听诊部位，不同体征和不同发声级别的综合bing例及技能考核试题。
■系统具有心肺听诊触诊技能训练内容，按照诊断学教学大纲编排，包括胸部检查的全部内容，如心肺的视诊，触诊，叩诊，听诊理论教学，心肺触诊听诊技能训练和技能考核，并设置理论考试和技能考核，题库及自动判卷，成绩统计及打印功能。
■网络教学功能：系统分为系统管理，内容制作，教师系统和学生系统等四个层次，实现几种临床技能理论教学实习训练和技能考核等多种教学功能，可以在校园网中使用，也可以在互联网上进行远程网络教学和考试。
■视频图像包括动画，部分bing例还附有心电图，心音图，超声心动图，彩色多普勒，血液动力学图等；有CT片，X线片及相关的解剖，生理及bing理图片；制作2D，3D动画，模拟zhen人的心跳和大血管搏动，模拟的血流，动脉瓣及房室瓣的开闭，形象地描述了心音产生的机理，各种心律失常，异常心音，各种瓣膜bing和先天性心脏bing的各房室变化及血液动力学改变等；肺部动画采用3D动画制作，模拟zhen人的膈肌和肺的呼吸运动，肺通气等形象地描述各种正常呼吸音产生的机制，各种异常呼吸音，干湿性啰音，胸膜摩擦音，语音震颤及语音共振等动画生动形象。
■技能训练鉴别听诊：系统通过计算机编程控zhi，将多媒体教学系统中上若干种典型患者的心肺触诊听诊体征再显现于模拟人体模型的相应部位，能形象地模拟触觉语颤，胸膜摩擦音，心音，多余的心音，心律失常，心脏杂音及杂音的累积，心包摩擦音等，学生可在模拟bing人身上反复学习，选择多种听诊体征差异相反易纠正的心肺体征音，用文字，图表进行鉴别对照以及技能训练的听诊对照，使学者尽快掌握鉴别要点
■理论考试技能考核：系统设置由理论考试题库及心肺触诊技能题库，教师也可修改或自编题库，根据教学需要自由组题，自动生成试卷，可根据技能考核试卷要求，自动调出心肺触诊听诊体征，自动评定等级，自动汇总并打印全班成绩
标准配置：
■gao智能腹部检查教学系统：1套
■腹部多媒体教师机或学生机控zhi器：1套
■腹部检查模拟模型：1个（内置糖尿bing控zhi器1台及充电用电瓶1组，可外接的充电器1个）
■交换机：1套
■教师实验台或学生实验台：1套
■计算机：另选配
■打印机：另选配
■说明书：1册
■保修卡合格证：1张